Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

APRENDIZAJE SERVICIO

SESIÓN 1:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Pregunta motivadora: ¿Qué situaciones de riesgo identifican en su entorno familiar y comunitario?


• Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan diferentes situaciones de riesgo que han identificado.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del tema "Prevención de situaciones de riesgo".


• Explicación de los conceptos clave relacionados con la prevención de situaciones de riesgo: salud, seguridad y medio ambiente.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigan y discuten sobre las situaciones de riesgo identificadas en su entorno familiar y comunitario, relacionadas con la salud, seguridad y medio ambiente.


• Los grupos elaboran un listado de situaciones de riesgo identificadas y las clasifican según su tipo (salud, seguridad o medio ambiente).

Fase de Cierre:

• Socialización de los resultados por parte de los grupos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estas situaciones de riesgo afectan el autocuidado y el bienestar colectivo?


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una encuesta en su comunidad para identificar las situaciones de riesgo más comunes relacionadas con el mal uso de las tecnologías.

SESIÓN 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la temática a tratar: Mal uso de las tecnologías y sus implicaciones en situaciones de riesgo.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos co