Introducción al proyecto y reflexión sobre la importancia de los cuentos

Rommy garcia
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1: Introducción al proyecto y reflexión sobre la importancia de los cuentos (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los cuentos como medio de expresión y disfrute, y reconocer su impacto en la motivación y rendimiento académico.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Preguntarles si les gusta leer cuentos y por qué.

  2. Dinámica motivadora (10 minutos): Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos en el tema de los cuentos. Por ejemplo, leer en voz alta un fragmento de un cuento y pedirles que imaginen el final.

  3. Presentación del problema (10 minutos): Explicar a los alumnos que se ha identificado un problema de bajo rendimiento académico debido a la falta de motivación y ausentismo. Invitarlos a reflexionar sobre cómo los cuentos pueden ayudar a resolver este problema.

  4. Reflexión grupal (15 minutos): Guiar una conversación sobre los beneficios de leer cuentos, como el desarrollo de la imaginación, la adquisición de vocabulario y la mejora de la comprensión lectora. Animar a los alumnos a compartir experiencias positivas relacionadas con los cuentos.

  5. Cierre (5 minutos): Resumir lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos para la siguiente sesión.


Sesión 2: Creación de cuentos en grupo (45 minutos)


Objetivo: Promover la creatividad y la colaboración en la producción de cuentos, aplicando el proceso de planificación, escritura y revisión.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los alumnos para la actividad del día.

  2. Presentación de la actividad (10 minutos): Explicar a los al