Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Margarita Araujo
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
- Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase.
- Desarrollo: Se mostrará a los alumnos un video corto sobre la importancia de la higiene personal y una alimentación adecuada en casa y en la escuela.
- Cierre: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten lo que aprendieron del video y se formularán preguntas para motivar la reflexión sobre el tema.
Sesión 2:
Objetivo: Conocer las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
- Inicio: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se planteará la pregunta: ¿Qué acciones individuales podemos realizar para conservar y mejorar nuestra salud?
- Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para hacer una lluvia de ideas sobre las acciones individuales que pueden realizar.
- Cierre: Cada grupo compartirá sus ideas y se hará una lista en el pizarrón con todas las acciones mencionadas.
Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.
- Inicio: Se recordará la lista de acciones individuales mencionadas en la sesión anterior.
- Desarrollo: Los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad práctica en la que tendrán que evaluar diferentes situaciones y decidir qué acción individual sería la más adecuada en cada caso.
- Cierre: Cada equipo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para la reflexión sobre la importancia de estas acciones.
Sesión 4:
Objetivo: Promover la toma de co