Explorando los seres vivos en otoño

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Título: Explorando los seres vivos en otoño
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la sesión con una actividad de motivación, mostrando imágenes de distintos seres vivos en otoño, como árboles, hojas, animales, etc.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los seres vivos que se pueden encontrar en otoño.


• Invitar a los alumnos a hacer preguntas sobre los seres vivos y el otoño, anotando algunas de ellas en el pizarrón.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales (hojas secas, ramas, revistas con imágenes de seres vivos, etc.).


• Pedirles que exploren los materiales y busquen seres vivos o elementos relacionados con el otoño.


• Animar a los grupos a discutir y compartir sus hallazgos, poniendo a prueba ideas y respuestas que tengan sentido.

Actividad 3:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, permitiendo que compartan sus descubrimientos y respuestas.


• Guiar una reflexión sobre cómo los seres vivos y los elementos de la naturaleza cambian en otoño.


• Finalizar la sesión resumiendo los principales conceptos y preguntas planteadas.

Sesión 2:
Título: Observando los cambios en la naturaleza
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la sesión recordando las preguntas y descubrimientos de la sesión anterior.


• Proponer una actividad de observación de la naturaleza, ya sea en el patio de la escuela o en una salida al aire libre cercano.


• Animar a los alumnos a observar los cambios en los seres vivos y elementos de la naturaleza en otoño, utilizando los sentidos y tomando notas de lo que p