Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de lenguaje, por lo cual se quiere trabajar con trabalenguas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que conocen los alumnos.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas en distintos idiomas y dialectos.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos practiquen algunos trabalenguas en forma de juego.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repaso de la sesión anterior, recordando los recursos y juegos del lenguaje trabajados.


• Actividad 2: Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elijan un trabalenguas y lo practiquen juntos.


• Actividad 3: Puesta en común de los trabalenguas practicados por cada grupo, utilizando los recursos de lenguaje aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad 4: Realización de una actividad de juego en la cual los alumnos deben decir trabalenguas de