Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Eleazar Martinez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña: errores de concordancia y de ortografía en general.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la creatividad y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

  • Actividad de motivación: Proyectar un cortometraje y pedir a los alumnos que lo vean atentamente. Posteriormente, en grupos pequeños, discutir y escribir una breve reseña del cortometraje.

  • Puesta en común de las reseñas elaboradas por los grupos y análisis de los errores más comunes encontrados.

  • Explicación y ejemplos de reiteraciones innecesarias, errores de concordancia y de ortografía en general en la escritura de una reseña.

  • Actividad práctica: En parejas, los alumnos deben revisar y corregir una reseña proporcionada por el profesor, identificando y corrigiendo los errores mencionados.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad anterior y aclaración de dudas.

  • Actividad de motivación: Proyectar un fragmento de una película y pedir a los alumnos que escriban una reseña individualmente.

  • Intercambio de las reseñas entre los alumnos para que se revisen y corrijan mutuamente, aplicando lo aprendido en la sesión anterior.

  • Puesta en común de las reseñas corregidas y análisis de los errores más comunes encontrados.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben reescribir su reseña tomando en cuenta las correcciones realizadas por sus compañeros.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de la actividad anterior y aclaración de dudas.

  • Actividad de motivación: Proporcionar a los alumnos diferentes textos y/o audiovisuales para que elijan uno y elaboren una reseña individualmente.

  • Revisión y corrección de las reseñas por parte del profesor, enfocándose en las