Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

diversidad y multiculturalismo.

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: la falta de comprensión lectora, generar la reflexión del entorno cultural y social dentro de la comunidad, y generar una identidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Realizar una actividad de rompehielos para conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos en relación a la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Compartir la problemática a atender y explicar la importancia de valorar y promover la diversidad en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un texto relacionado con la diversidad cultural y étnica.


• Realizar actividades de comprensión lectora, como preguntas de comprensión, identificación de ideas principales, etc.


• Discutir en grupo sobre las reflexiones que surgen a partir de la lectura y relacionarlas con el entorno cultural y social de la comunidad.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden representar y valorar la diversidad a través de una propuesta creativa.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre