La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan a los alumnos enfrentar situaciones reales y aplicar lo aprendido en distintos contextos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación a los alumnos del tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Generación de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística, como un poema de Carlos Pellicer o un cuento de Juan Rulfo.


• Análisis del fragmento, identificando las palabras o expresiones que reflejen la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Trabajo en parejas: los alumnos deben buscar más ejemplos de obras literarias que presenten la diversidad lingüística y su uso en la comunicación.


• Presentación de las obras literarias encontradas por cada pareja y breve discusión sobre las características de cada una.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la diversidad lingüística y su uso en la comunicación.


• Tarea: los alumnos deben investigar sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo, y seleccionar una obra literaria de una cultura distinta a la suya para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior: importancia de la diversidad lingüística, ejemplos de obras literarias que reflejan esta diversidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Anal