Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Natasha Escarlet Bocanegra Yañez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Integración del potencial individual y de conjunto


Tema transversal: Machismo internalizado


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Conocer y reflexionar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y del grupo, identificando cómo pueden ser utilizadas como herramientas para poner a prueba nuestro potencial individual y de conjunto.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 min):



    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Breve introducción al concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  2. Actividad 1 - Diagnóstico (15 min):



    • Realizar una encuesta anónima para identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

    • Reflexionar en grupo sobre cómo estas capacidades pueden ser utilizadas en diferentes situaciones.



  3. Actividad 2 - Aprendizaje servicio (20 min):



    • Identificar un problema relacionado con el machismo internalizado en el entorno escolar.

    • En grupos, diseñar un proyecto de servicio que utilice las capacidades, habilidades y destrezas motrices para abordar este problema.

    • Presentación de los proyectos y elección del mejor por votación.



  4. Cierre (5 min):



    • Reflexionar sobre la importancia de integrar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para abordar problemas sociales.

    • Resumen de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la ejecución del proyecto de servicio diseñado en la sesión anterior, p