Exploración y reconocimiento de los elementos artísticos

Gabriel Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


SESIÓN 1: Exploración y reconocimiento de los elementos artísticos


Objetivo: Los alumnos reconocerán y explorarán los diferentes elementos artísticos como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la expresión artística y cómo se puede enriquecer utilizando diferentes elementos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes materiales y elementos artísticos como crayones, papeles de diferentes colores y texturas, música, imágenes, entre otros.

  3. Realizar una actividad de exploración y reconocimiento de los elementos artísticos. Los alumnos podrán tocar, manipular y experimentar con los materiales, creando diferentes expresiones creativas.

  4. Fomentar la observación y el diálogo entre los alumnos, para que compartan sus experiencias y descubrimientos.


SESIÓN 2: Creación de expresiones artísticas


Objetivo: Los alumnos crearán sus propias expresiones artísticas, incorporando los elementos artísticos explorados en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los elementos artísticos explorados anteriormente.

  2. Presentar diferentes propuestas de expresiones artísticas, como dibujos, esculturas, danzas, canciones, entre otros.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un elemento artístico para que desarrollen una expresión creativa en base a ese elemento.

  4. Brindarles los materiales necesarios para que lleven a cabo su expresión artística.

  5. Fomentar la creatividad, la colaboración y la participación activa de los alumnos durante el desarrollo de la actividad.


SESIÓN 3: Exposición de las prod