Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Objetivo de la clase: Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.

Pregunta problema: ¿Cómo han cambiado los lugares, objetos, costumbres y formas de vida en nuestras familias y comunidades a lo largo del tiempo?

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno familiar y comunitario.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos, lugares y costumbres antiguas y preguntar a los alumnos si los reconocen o si se usan en la actualidad.

2. Presentación del problema:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Plantear la pregunta problema y explicar que realizarán una investigación en sus propias familias para aprender más sobre estos cambios.

3. Organización de grupos de investigación:

• Formar grupos de 4 a 5 alumnos y asignarles el trabajo de investigar los cambios que han ocurrido en algún aspecto de su familia, como un objeto, un lugar o una costumbre.


• Cada grupo deberá seleccionar un coordinador y un secretario para organizar el trabajo y tomar notas durante la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Desarrollo de la investigación:

• Los alumnos deberán realizar entrevistas a sus familiares para obtener información sobre los cambios que han ocurrido en el aspecto seleccionado.


• Se les proporcionará un