Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Diseñar una unidad didáctica que explore los elementos estéticos y recursos utilizados en la literatura oral y escrita en español.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de recursos estéticos en textos narrativos.


2. Cuestionario de interpretación y disfrute de cuentos y novelas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los elementos estéticos que pueden encontrarse en los textos narrativos.


• Mostrar ejemplos de textos narrativos que contengan recursos estéticos, como metáforas, comparaciones, aliteraciones, entre otros.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un cuento o novela para analizar.


• Brindar a los estudiantes una serie de preguntas guía para analizar los recursos estéticos presentes en el texto asignado.


• Permitir tiempo suficiente para que los equipos realicen su análisis y compartan sus conclusiones con el resto del grupo.


• Facilitar una discusión en grupo sobre los diferentes recursos estéticos encontrados en los textos analizados y su impacto en la narrativa.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa donde los estudiantes deben crear un cuento utilizando al menos tres recurso