Introducción al tema
BLANCA ESTHELA GARCIA HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: ¡Descubriendo la belleza de la palabra!
Objetivo general: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
SESIÓN 1: Introducción al tema
Objetivos:
- Comprender la importancia de los elementos y recursos estéticos en la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Identificar algunos recursos estéticos en textos literarios.
Actividades:
- Presentación del proyecto a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.
- Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Lectura y análisis de poemas y canciones donde se puedan identificar algunos recursos estéticos.
- Creación de un mural colectivo con ejemplos de recursos estéticos encontrados en los textos.
SESIÓN 2: Recursos estéticos en poemas líricos
Objetivos:
- Identificar y comprender los recursos estéticos presentes en poemas líricos.
- Analizar la belleza y el significado de los recursos estéticos en los textos literarios.
Actividades:
- Lectura y análisis de poemas líricos seleccionados previamente.
- Identificación y señalización de los recursos estéticos encontrados en los poemas.
- Elaboración de una lista de los recursos estéticos i