Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Maguie Araujo
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática a través de una situación problemática: "Imaginemos que vivimos en una comunidad en la que hay muchos servicios públicos, pero nadie sabe quién se encarga de ellos. ¿Cómo podríamos resolver este problema?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre los servicios públicos que conocen los alumnos y las instituciones que creen que se encargan de ellos.
- Introducción de conceptos clave como servicios públicos, infraestructura, aportaciones, trabajo, rendición de cuentas y uso transparente de los recursos.
- Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los servicios públicos más comunes en su comunidad y las instituciones encargadas de ellos.
Sesión 2:
- Exposición de los resultados de la investigación en grupos.
- Generación de una lista con los servicios públicos y las instituciones más comunes en la comunidad.
- Análisis de casos: los alumnos recibirán diferentes casos hipotéticos en los que se presente una situación relacionada con alguno de los servicios públicos. Deberán identificar qué institución se encargaría de resolver el problema en cada caso.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de las instituciones encargadas de los servicios públicos y su contribución al bienestar comunitario.
- Actividad de debate: los alumnos se dividirán en dos equipos y discutirán sobre la importancia de los servicios públicos en la comunidad. Deberán argumentar a favor y en contra, tomando en cuenta diferentes perspectivas.
Sesión 4:
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los servicios