Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Exposición sobre temas diversos

Objetivo:
Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos deben tomar en cuenta las expresiones de los demás.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y saludarlos.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para que se conozcan entre sí.
   
   
   • Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y explicar la importancia de tomar en cuenta las expresiones de los demás durante una presentación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre temas diversos que los alumnos podrían exponer.
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema para investigar y exponer.
   
   
   • Explicar los recursos expresivos y paralingüísticos que pueden utilizar durante la exposición, como el estilo de voz, el movimiento corporal y los gestos.
   
   
   • Dar tiempo a los equipos para que investiguen sobre su tema y preparen su exposición, tomando en cuenta los recursos expresivos y paralingüísticos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar en cuenta las expresiones de los demás durante una exposición.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: practicar la exposición y ensayar los recursos expresivos y paralingüísticos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recibir a los alumnos y repasar brevemente el tema de la exposición sobre temas diversos.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento vocal y