Introducción a la suma y la resta

Itzel Kowell
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

clase inclusiva.


Sesión 1: Introducción a la suma y la resta (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Construir la noción de suma y resta como operaciones inversas.

  • Utilizar, explicar y comprobar estrategias mentales para calcular sumas y restas con números naturales de una cifra.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos, recordar los aprendizajes previos relacionados con los números y las operaciones matemáticas básicas.

  • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la suma y la resta, y cómo estas operaciones están relacionadas entre sí".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deben resolver problemas con sumas y restas utilizando materiales concretos, como fichas, cubos o palitos.

  • Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el trabajo en grupos pequeños para resolver los problemas propuestos.

  • Proporcionar apoyo individualizado a los alumnos con TDAH, adaptando las actividades según sus necesidades (por ejemplo, simplificando los problemas o proporcionando ayudas visuales).



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas.

  • Recoger las ideas principales de la clase en un resumen en el pizarrón.

  • Reforzar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas, resaltando que la suma se utiliza para agregar o juntar cantidades, mientras que la resta se utiliza para quitar o separar cantidades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la suma y la resta.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente observará la participación a