Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Abril Méndez
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derehos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de la biodiversidad y su relación con la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la biodiversidad y los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente. Registrar las respuestas en un póster.
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza?
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y reflexionar sobre la relación entre la ética y la biodiversidad, así como los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Cada equipo deberá realizar una presentación de su investigación en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar acerca de los derechos de la naturaleza y proponer acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana.
- Iniciar la sesión recordando el problema planteado en la sesión anterior.
- Cada equipo presenta su investigación sobre la relación entre la ética y la biodiversidad, así como los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Promover una reflexión en grupo acerca de los derechos de la naturaleza y cómo estos se relacionan con la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Real