Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nancy Guadalupe Castillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Sana convivencia escolar entre los alumnos, respeto y no violencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer el trabajo en equipo y la convivencia positiva.

  • Introducción teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en la comunidad sobre la relación entre las necesidades humanas y el uso de herramientas, máquinas e instrumentos. Deberán identificar ejemplos concretos y su importancia.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos.



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad para satisfacer necesidades humanas.

  • Análisis de casos: los alumnos discutirán en grupos pequeños situaciones problemáticas de la comunidad en las que se podrían aplicar herramientas, máquinas o instrumentos para mejorar la situación. Se fomentará el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones.

  • Búsqueda de pos