Introducción al tema y análisis de cambios en los objetos y lugares

mtra. devany
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, promoviendo su participación activa, estimulando su curiosidad, fomentando su capacidad de análisis y reflexión, así como fortaleciendo su capacidad para trabajar en equipo y resolver problemas.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cambios en los objetos y lugares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán los cambios que ocurren en los objetos y lugares con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se les mostrará a los alumnos imágenes de objetos y lugares antiguos y actuales, y se les pedirá que los observen y describan las diferencias que pueden notar. Se realizará una breve lluvia de ideas en plenaria para compartir las observaciones.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos): Se les presentará el problema de que hoy en día los niños están más expuestos a dispositivos electrónicos y juegos digitales, lo que reduce su contacto con actividades tradicionales. Se les preguntará cómo creen que ha cambiado la forma en que juegan y se divierten ahora en comparación con antes.



  3. Trabajo en equipos (20 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos pequeños y se les dará una serie de objetos antiguos (como una máquina de escribir, un reproductor de música en cassette, etc.) y objetos actuales (como un teléfono celular, una tablet, etc.). Se les pedirá que comparen los objetos y analicen cómo han evolucionado a lo largo del tiempo, tomando en cuenta aspectos como el tamaño, la funcionalidad, etc.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada equipo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto del grupo. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.




Sesión 2: Cambios en las costu