Lectura compartida en voz alta sobre la comida chatarra

Plan de clase

desarrollo de habilidades y conocimientos basados en competencias.

Sesión 1: Lectura compartida en voz alta sobre la comida chatarra

Objetivo: Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordarles el tema previamente trabajado sobre la alimentación saludable y los riesgos del consumo de comida chatarra.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor la información de los textos.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un texto relacionado con la comida chatarra, como un cuento o un artículo informativo.


• Durante la lectura, ir deteniéndose en diferentes fragmentos del texto y realizar preguntas a los alumnos para verificar su comprensión y confirmar su información. Por ejemplo: "¿Qué dijo el personaje sobre los efectos de la comida chatarra?", "¿Por qué crees que es importante evitar el consumo de estos alimentos?", etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiendo que compartan sus opiniones y reflexiones sobre la lectura.

Actividad complementaria (10 minutos):

• Distribuir a los alumnos una hoja de papel y pedirles que escriban o dibujen algo relacionado con lo que aprendieron durante la lectura compartida.


• Recoger las hojas y guardarlas para utilizarlas en la siguiente sesión como punto de partida para seguir trabajando sobre el tema.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la clase y destacar la importancia de verificar la información en los textos.


• Hacer una ant