Presentación del tema y contexto.

Yuridia Fernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de juego y aprendizaje.


Sesión 1: Presentación del tema y contexto.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de escribir su nombre y otras palabras comunes para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una canción y actividades de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

  2. Conversación dirigida: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y otras palabras comunes. Guiar la conversación para que los alumnos comprendan la relevancia de estas producciones gráficas en su vida diaria.

  3. Juego de identificación: Organizar un juego en el cual los alumnos deben identificar y reconocer su propio nombre. Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que busquen la tarjeta con su nombre correspondiente.

  4. Actividad de escritura: Proporcionar a cada niño una hoja de papel y diferentes materiales de escritura como crayones, marcadores, lápices de colores, etc. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de la hoja de papel utilizando los materiales de escritura que prefieran.

  5. Reflexión grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus producciones gráficas y comentar sobre la importancia de escribir su nombre.


Sesión 2: Práctica de escritura.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios y con distintos propósitos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir el nombre y otras palabras comunes. Resaltar los diferentes prop