Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa, es decir, se busca desarrollar las habilidades de comprensión y expresión oral y escrita de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros. Preguntarles si conocen estos recursos y qué opinan de ellos.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar a los alumnos los diferentes elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, como la rima, la aliteración, la metáfora, el juego de palabras, entre otros. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en grupo para que los alumnos identifiquen estos recursos en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un poema, canción o juego de palabras y lo analicen en busca de recursos estéticos. Compartirán sus hallazgos en grupo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la clase y qué les parecen estos recursos estéticos. Anotar las respuestas en la pizarra.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos, pero en esta ocasión, pedirles que identifiquen ellos mismos esos recursos antes de compartirlos con el resto del grupo.

Desarrollo:

• Actividades en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarl