La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y reflexivo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística y cultural de nuestro país, así como la importancia de preservarla.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del español como herramienta de expresión para abordar las necesidades e intereses de la comunidad.


• Realizar una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán indagar sobre problemas o necesidades comunitarias y acciones colectivas que se hayan llevado a cabo para su solución.


• Cada grupo deberá seleccionar una problemática y una acción colectiva para investigar más a fondo.

Cierre:

• Organizar una puesta en común de las problemáticas y acciones colectivas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la diversidad lingüística en la comunidad.


• Asignar la tarea de reflexionar y elaborar un ensayo crítico sobre la problemática y acción colectiva seleccionada por cada grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un ensayo crítico.

Desarrollo:

• Explicar las características y estructura de un ensayo crítico.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre ejemplos de ensayos críticos que aborden problemáticas de diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una actividad de escritura guiada: los alumnos deberán iniciar la redacción de