Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

ERIK MANUEL SANTOS
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y trabajo colaborativo.


Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


Objetivo:



  • Planificar entrevistas, definiendo propósitos, identificando personas por entrevistar, planteando preguntas, determinando la duración, el lugar y la fecha.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no saben usar los signos de puntuación.


Sesiones:


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos.

  • Actividades:

    1. Presentar el tema de las entrevistas y su importancia para conocer diferentes temas de interés.

    2. Explicar el objetivo de la clase y cómo se realizará el proyecto comunitario.

    3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas a investigar y personas de la comunidad a entrevistar.

    4. Definir en grupo el propósito de la entrevista, el tema a investigar y la persona a entrevistar.

    5. Plantear las preguntas que se realizarán en la entrevista.

    6. Asignar roles y responsabilidades para la organización de las entrevistas (investigador, diseñador de preguntas, organizador de logística, etc.).

    7. Establecer la duración, el lugar y la fecha de la entrevista.




Sesión 2 (Investigación):



  • Duración: 45 minutos.

  • Actividades:

    1. Realizar una investigación previa sobre el tema seleccionado y la persona a entrevistar.

    2. Buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

    3. Recopilar datos relevantes y preparar preguntas adicionales para la entrevista.

    4. Revisar y corregir la ortografía y la puntuación de las preguntas.




Sesión 3 (Práctica de signos de puntuación):



  • Duración: 45 minutos.

  • Actividades:

    1. Explicar y practicar los diferentes