Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
yusif gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje activo, participativo y colaborativo.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática a los alumnos.
- Realización de una actividad de ice-breaker para crear un ambiente de confianza y empatía entre los estudiantes.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de emociones y su importancia en la toma de decisiones.
- Realización de una dinámica grupal donde los alumnos identifiquen y compartan diferentes emociones que han experimentado en situaciones específicas.
- Análisis de las consecuencias de tomar decisiones basadas en diferentes emociones, destacando la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.
- Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar las emociones para tomar decisiones adecuadas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: identificar una situación personal donde hayan experimentado una emoción intensa y analizar cómo influyó en su toma de decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Presentación de las tareas realizadas por los alumnos y espacio para que compartan sus experiencias.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de inteligencia emocional y su relación con la gestión de emociones.
- Realización de una dinámica de role-playing donde los alumnos representen diferentes situaciones donde deben tomar decisiones y enfrentar distintas emociones.
- Análisis grupal de las decisiones tomadas por los personajes y cómo podrían haber sido diferentes si hubieran gestionado sus emociones de manera más adec