Narración de historias mediante diversos lenguajes

Amara Ábrego
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Vamos a aprender a narrar historias y a compartir nuestras emociones".

  • Conversación sobre la importancia de las historias en la cultura y cómo nos hacen sentir.

  • Mostrar diferentes tipos de textos literarios (cuentos, leyendas, fabulas) y explicar brevemente en qué consiste cada uno.

  • Invitar a los alumnos a compartir alguna historia que les guste.


Sesión 2: Conociendo la historia de la Revolución mexicana a través de los cuentos (15 minutos)



  • Introducción al tema de la Revolución mexicana y su importancia en nuestra historia.

  • Presentación de un cuento que narre de forma simplificada algún episodio de la Revolución mexicana.

  • Realización de una actividad de comprensión: preguntas sobre los personajes, los sucesos y las emociones que se pueden identificar en el cuento.

  • Explicación de que cada alumno elegirá un personaje de la historia para crear su propio cuento.


Sesión 3: Creación de cuentos sobre la Revolución mexicana (15 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Proporcionar materiales (papel, crayones, pegamento, revistas, etc.) para la elaboración de los cuentos.

  • Invitar a los alumnos a crear su propio cuento, utilizando el personaje que eligieron y los sucesos relevantes de la Revolución mexicana.

  • Cada