Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Actividad didáctica para favorecer la producción de textos argumentativos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Identificar y reconocer las diferentes expresiones artísticas.

Actividad:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de las expresiones artísticas y cómo estas pueden transmitir emociones y mensajes.


2. Observación de expresiones artísticas: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte, fotografías o imágenes y pedirles que comenten lo que sienten o piensan al observarlas.


3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una expresión artística (pintura, música, danza, teatro, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre esa expresión y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar las diferentes formas de expresión de los demás.

Actividad:

1. Presentación de las expresiones artísticas: Cada grupo presentará su investigación sobre la expresión artística asignada y realizará una breve demostración.


2. Reflexión en grupo: Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos comenten cómo se sintieron al observar y experimentar la expresión artística presentada por sus compañeros.


3. Actividad creativa: Una vez finalizadas las presentaciones, se pedirá a los alumnos