Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita".


• Explicación del objetivo de la clase: buscar noticias relacionadas con un tema particular en distintos medios de comunicación escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que existen (periódicos, revistas, portales de internet).


• Presentación de los diferentes medios de comunicación escrita a través de imágenes y ejemplos.


• Actividad: los alumnos deberán traer un periódico, revista o recorte de noticia para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recopilación de las noticias que los alumnos trajeron.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Explicación de la importancia de la evaluación crítica de las noticias.


• Actividad: los alumnos deberán analizar la noticia que trajeron, identificar la fuente, evaluar su veracidad y escribir un breve resumen.

Sesión 3:

• Presentación de los resúmenes de las noticias por parte de los grupos.


• Discusión en clase sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes de información para obtener una visión más completa de un tema.


• Actividad: los alumnos deberán identificar un tema de su interés y buscar noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 4:

• Presentación de las noticias encontradas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas que ofrecen los diferentes medios de comunicación.


• Actividad: los alumnos deberán hacer un análisis comparativo de las noticias encontradas, identificando sim