Introducción al tema y exploración de movimientos

Kevin Axel Martinez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades individuales de cada alumno y adaptando las actividades según corresponda.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos



  • Presentar el tema a través de una conversación grupal sobre las diferentes formas de moverse en distintos espacios.

  • Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y despertar la conciencia corporal.

  • Organizar juegos de desplazamiento en el aula, donde los alumnos practiquen caminar, correr, saltar, gatear y arrastrarse. Fomentar la exploración de movimientos y la prueba de diferentes velocidades.

  • En parejas, los alumnos se turnarán para dirigirse uno al otro, siguiendo instrucciones de dirección (izquierda, derecha, adelante, atrás) y variando la velocidad.


Sesión 2: Movimientos en espacios cerrados (aula)



  • Realizar una breve recapitulación de los movimientos explorados en la sesión anterior.

  • Organizar una actividad de circuito en el aula, donde los alumnos se muevan a través de diferentes estaciones, practicando movimientos como caminar en puntas de pies, saltar sobre obstáculos bajos, rodar, entre otros.

  • Proporcionar elementos lúdicos como aros, cuerdas, pelotas, etc., para estimular la creatividad y la experimentación en el movimiento.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos, adaptando las estaciones y actividades según las necesidades individuales.


Sesión 3: Movimientos en espacios abiertos



  • Repasar los movimientos explorados en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad al aire libre, en el patio o jardín de la escuela, donde los alumnos practiquen movimientos como correr, saltar, trepar, balancearse, entre otros.

  • Organizar jue