Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Tema: Construcción del proyecto de vida.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Enfoque: Aprendizaje activo y participativo.

Fase I: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y para qué sirve.


• Plantear el problema principal: los alumnos tendrán que realizar un proyecto de vida.

Fase II: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar brevemente el concepto de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de interés común (por ejemplo, medio ambiente, inclusión social, salud, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado, identificando las necesidades y problemas relacionados.


• Los alumnos deberán diseñar un proyecto de vida en el que planteen metas individuales y grupales para abordar y solucionar dichas necesidades y problemas. Deben considerar la forma en que pueden contribuir positivamente al bienestar común.


• Fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos en la elaboración de sus proyectos de vida.

Fase III: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su proyecto de vida, compartiendo las metas individuales y grupales planteadas y cómo contribuyen al bienestar común.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer in