Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos de primer grado de primaria la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos, fomentando su gusto por la música y promoviendo su capacidad de expresión oral al elegir y explicar las razones de su elección.

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa: Expresa sus opiniones y gustos de forma clara y coherente.


• Competencia artística y cultural: Aprecia y disfruta de canciones, rondas infantiles y arrullos de diferentes estilos y culturas.


• Competencia para aprender a aprender: Reflexiona sobre sus preferencias y capacidades musicales, identificando aquellas que le agradan y le resultan más accesibles.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto en el que se trabajará en comunidad el tema de apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Diagnóstico inicial: Realizar una breve encuesta a los alumnos para conocer sus gustos musicales y las canciones que conocen.


• Actividad de sensibilización: Escuchar y cantar en grupo una canción conocida por todos.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Presentar una selección de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos de distintas culturas y estilos musicales.


• Escucha y análisis: Escuchar en grupo algunas de las canciones presentadas y fomentar la reflexión sobre las características de cada una.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan una canción que les haya gustado y expliquen por qué la eligieron.

Sesión 3:

• Presentación de las elecciones: Solicitar a los alumnos que compartan en pequeños grupos sus elecciones y razones.


• Puesta