Introducción

Plan de clase

competencias y considerar diversidad de estudiantes.

Sesión 1: Introducción

Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia del agua en los ecosistemas y la biodiversidad.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de asistencia.
  
  
  • Pregunta motivadora: ¿Por qué creen que el agua es importante para los seres vivos?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del problema: Los alumnos tienen interés por conocer la importancia del agua en los ecosistemas y la biodiversidad.
  
  
  • Explicación del concepto de ecosistema y biodiversidad.
  
  
  • Diálogo en grupo sobre la importancia del agua en los ecosistemas y la biodiversidad.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo el agua afecta a diferentes seres vivos y ecosistemas.
  
  
  • Presentación de ejemplos concretos de ecosistemas y seres vivos que dependen del agua.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia del agua en los ecosistemas y la biodiversidad.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algún ecosistema en peligro debido a la falta de acceso al agua potable.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Observar la participación activa de los alumnos en el diálogo en grupo y la lluvia de ideas, así como su comprensión del tema.


2. Preguntas escritas: Diseñar preguntas de opción múltiple relacionadas con el tema para que los alumnos las respondan al finalizar la sesión.

Sesión 2: Desarrollo del problema

Objetivo: Que los alumnos indaguen y comprendan la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesió