Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Irvin Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y debe incluir la siguiente estructura:


Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Objetivo: Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Utilizar las hiervas del campo de manera útil y segura.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:
Inicio:



  • Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

  • Planteamiento del problema: Utilizar las hiervas del campo de manera útil y segura.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de productos útiles en la vida cotidiana que se obtienen a partir de reacciones de neutralización.


Desarrollo:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las hiervas del campo, sus propiedades y posibles usos.

  • Experimentación: Realizarán diferentes experimentos de neutralización utilizando las hiervas del campo.

  • Observación y registro de resultados: Los alumnos deberán observar y registrar los resultados de los experimentos realizados.

  • Discusión y análisis: Los alumnos discutirán y analizarán los resultados obtenidos, identificando los productos útiles que se pueden obtener a partir de las hiervas del campo y su aplicación en la vida cotidiana y en el tratamiento de residuos.


Cierre:



  • Conclusiones: Los alumnos compartirán las conclusiones obtenidas a partir de la investigación y experimentación realizada.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de utilizar de manera segura y responsable las hiervas del campo.