Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jesús Antonio López
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sustentable.
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Indisciplina en el aula
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre materiales y procesos técnicos que pueden afectar el entorno de la comunidad.
- Introducción del problema de la indisciplina en el aula y su relación con el desarrollo sustentable.
- Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación sobre materiales y procesos técnicos que pueden causar impacto negativo en el entorno de la comunidad.
- Identificación de alternativas sustentables para abordar dichas situaciones.
- Diseño y planificación de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema, que ayude a prevenir o resolver problemas de indisciplina en el aula. El proyecto debe involucrar el uso responsable de materiales y procesos técnicos.
- Cierre:
- Presentación de los proyectos de servicio comunitario por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de los proyectos, destacando sus beneficios para el desarrollo sustentable y la solución al problema de indisciplina en el aula.
- Reflexión individual y grupal sobre lo aprendido durante las sesiones.
- Retroalimentación final y cierre de la clase.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación