Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no cuentan con lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de Historia personal y familiar.


• Explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la historia personal y familiar.


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un suceso para cada categoría: antes, después y ahora.


• Pedir a los alumnos que compartan sus sucesos en parejas.

Sesión 2:

• Revisar los sucesos compartidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de cómo ordenar los sucesos en antes, después y ahora.


• Pedir a los alumnos que ordenen sus sucesos en las categorías correspondientes.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y comparen sus sucesos ordenados.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de lectura y su importancia.


• Explicar que la lectura nos permite conocer historias de otras personas y culturas.


• Presentar diferentes tipos de lectura: cuentos, revistas, periódicos, etc.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias de lectura.

Sesión 4:

• Presentar el problema de la falta de lectura en los alumnos y su importancia.


• Organizar una actividad de "Lectura compartida" donde los alumnos traigan un libro de su elección y lo lean en parejas.


• Fomentar la lectura en voz alta y la participación activa de los alumnos.

Sesión 5:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Hacer una lista de rec