Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la explicación sobre la estructura de las áreas montañosas y las zonas arqueológicas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán a la tarea de construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, y que ello les permitirá comprender y analizar la estructura de las áreas montañosas y zonas arqueológicas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de figuras tridimensionales podrían encontrarse en las áreas montañosas y zonas arqueológicas.


• Plantear preguntas de indagación que generen curiosidad y motivación en los alumnos, como: ¿Cómo se podrían construir desarrollos planos de estas figuras tridimensionales? ¿Qué propiedades tienen los cilindros, pirámides y conos?

2. Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


• Proporcionar a cada grupo materiales como cartulinas, tijeras, pegamento y reglas, así como imágenes de figuras tridimensionales para que los alumnos puedan observar y analizar sus propiedades.


• Indicar a los alumnos que deben construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos, utilizando los materiales proporcionados.


• Facilitar la interacción entre los grupos y los alumnos, brindan