Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades lingüísticas, cognitivas y sociales en los alumnos.

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Planeación de Clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación: Saludo a los estudiantes y revisión de objetivos de la sesión.


2. Introducción al tema: Conversación sobre los nombres de los alumnos y la importancia de escribirlos correctamente.


3. Actividad de exploración:
   a. Los alumnos agrupados en parejas identificarán nombres más largos o cortos que el suyo.
   b. Los alumnos buscarán nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.
   c. Los alumnos buscarán sus iniciales en el nombre de sus compañeros.


4. Registro y análisis de datos: Los alumnos registrarán sus hallazgos en una hoja de trabajo.


5. Reflexión y cierre: Comentario sobre la importancia de conocer diferentes nombres y cómo se escriben correctamente.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los objetivos de la sesión.


2. Actividad de investigación:
   a. Los alumnos entrevistarán a miembros de su comunidad para identificar nombres largos o cortos, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, etcétera.
   b. Los alumnos registrarán los datos obtenidos en una hoja de trabajo.


3. Análisis de datos: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compararán los datos