Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa del alumno y fomentando su autonomía en el aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

PDA: Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Dificultad en la comprensión lectora, escritura y ortografía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: 10 minutos.

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos mediante preguntas: ¿Alguien sabe qué son las vacunas? ¿Para qué sirven? ¿Qué enfermedades infecciosas conocen?


• Reflexión sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

Desarrollo: 30 minutos.

• Distribución de material de investigación (libros, artículos científicos, videos, etc.) sobre las características generales de bacterias y virus, así como sobre la propagación de enfermedades infecciosas.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para analizar la información y formular hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de estas enfermedades.

Cierre: 10 minutos.

• Puesta en común de las hipótesis formuladas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de contrastar las hipótesis con evidencias científicas.

Sesión 2:
Inicio: 10 minutos.

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora sobre un texto científico relacionado con las características de bacterias y virus.

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