Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos necesitan construir su conocimiento sobre las emociones y expresarlas verbalmente a través de las artes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones

• Presentación: Saludar a los alumnos y recordar la importancia de la comunicación oral.


• Actividad 1: Realizar un círculo de palabras donde cada alumno deberá decir una emoción que sienta en ese momento.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales que representen emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren.


• Actividad 3: Realizar un juego de mímica donde los alumnos deberán expresar emociones utilizando solo su rostro.


• Actividad 4: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones que generen diferentes emociones.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y cómo pueden hacerlo.

Sesión 2: Expresión de emociones a través del arte

• Presentación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones.


• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando movimientos y gestos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de expresión plástica donde los alumnos deberán dibujar una emoción que sientan en ese momento.


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