Conociendo las tradiciones orales de la comunidad

Plan de clase

Enfoque intercultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo las tradiciones orales de la comunidad

• Introducción del tema y conversación con los alumnos sobre las tradiciones orales que conocen.


• Lectura de un cuento tradicional de la comunidad.


• Realización de una actividad de dramatización del cuento, donde los alumnos pueden representar personajes y situaciones.


• Reflexión sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en el cuento.

Sesión 2: Explorando las tradiciones de otros lugares

• Conversación sobre la diversidad de tradiciones orales que existen en diferentes lugares del país y del mundo.


• Presentación de distintas tradiciones orales de otros estados o países a través de videos, imágenes o audios.


• Juego de adivinanzas o trabalenguas de diferentes tradiciones.


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos creen su propia tradición oral inspirada en las que conocieron.

Sesión 3: Aprendiendo canciones tradicionales

• Presentación de canciones tradicionales de la comunidad y de otros lugares.


• Práctica de las canciones, prestando atención al ritmo y la claridad en la pronunciación.


• Juego de imitación de sonidos y movimientos presentes en las canciones.


• Creación de una coreografía sencilla para acompañar una de las canciones.

Sesión 4: Descubriendo los refranes

• Introducción a los refranes como parte de la tradición oral.


• Lectura de diferentes refranes y su explicación.


• Juego de adivinanzas con refranes.


• Creación de ilustraciones o murales con los refranes aprendidos.

Sesión 5: Cuentacuentos

• Invitación de algún miembro de la comunidad o de otro estado para realizar una sesión de cuentacuentos.


• Participación acti