Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Paulina Quiñonez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.

  • Realizar una breve revisión de conceptos previos sobre segmentos y puntos medios.



  1. Actividad principal (25 minutos):



  • Distribuir reglas y compás a los alumnos.

  • Explicar y demostrar cómo utilizar el compás y la regla para trazar el punto medio de un segmento.

  • Pedir a los alumnos que practiquen trazando el punto medio de diferentes segmentos en sus cuadernos.

  • Caminar por el aula para observar y apoyar a los alumnos durante la actividad.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos):



  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y resultados.

  • Guiar una breve reflexión sobre la importancia de la precisión y el cuidado al utilizar el compás y la regla.

  • Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Utilizar la regla y el compás para trazar la mediatriz de un segmento.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Repasar brevemente los conceptos de mediatriz y segmento.

  • Explicar la importancia de aprender a utilizar la regla y el compás para trazar la mediatriz de un segmento.



  1. Actividad principal (25 minutos):



  • Distribuir reglas y compás a los alumnos.

  • Explicar y demostrar cómo utilizar el compás y la regla para trazar la mediatriz de un segmento.

  • Pedir a los alumnos que practi