Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Competencias a desarrollar: comprensión lectora, expresión oral, búsqueda de información, análisis y síntesis.

Actividad 1:

• Presentación del tema: Consecuencia del uso del dispositivo móvil.


• Diálogo en grupo sobre las consecuencias del uso excesivo de los dispositivos móviles tanto a nivel personal como a nivel de la comunidad.


• Registro de ideas principales en una lluvia de ideas.

Actividad 2:

• Lectura de un texto expositivo sobre los efectos negativos del uso excesivo de los dispositivos móviles en la salud y el rendimiento académico.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar el problema y las consecuencias mencionadas en el texto.

Actividad 3:

• Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones al problema planteado.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (Internet, libros, entrevistas, etc.) para obtener más información sobre las soluciones propuestas.

Sesión 2:

Competencias a desarrollar: comprensión lectora, expresión escrita, argumentación, trabajo en equipo.

Actividad 1:

• Revisión de las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Diálogo en grupo sobre la factibilidad y eficacia de cada solución.


• Selección de la solución más viable y argumentación de su elección.

Actividad 2:

• Lectura de un texto expositivo sobre la importancia de la comunicación efectiva en la resolución de problemas.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar la estructura del texto (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración).

Actividad 3:

• Escritura de un texto expositivo donde se presente el problema planteado y s