Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la salud.

Planeación de clase para Educación Física de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos son sedentarios y no hacen actividades físicas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio:

• Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la actividad física para el desarrollo integral y la promoción de la salud.


• Presentar el problema de sedentarismo en los alumnos y fomentar la reflexión sobre las consecuencias de llevar una vida sedentaria.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase de Educación Física y a valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

2. Desarrollo:

• Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física específica (por ejemplo, circuito de obstáculos, juegos deportivos, baile, etc.).


• Cada grupo será responsable de diseñar y organizar la actividad asignada, teniendo en cuenta los principios de seguridad y respeto hacia los demás compañeros.


• Los alumnos realizarán la actividad física propuesta, poniendo en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente acompañará y orientará a los alumnos, promoviendo la participación y la valoración de las capacidades de cada uno.

3. Cierre:

• Al finalizar la actividad, se realizar