Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad de sensibilización: los niños se agruparán en parejas y realizarán una breve presentación de una forma de expresión oral de su elección (adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla, copla, etc.).


• Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de expresión presentadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción de distintos recursos de los lenguajes: sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.


• Actividad práctica: los niños formarán un círculo y realizarán una actividad de ritmo y movimiento corporal acompañando una canción en su idioma materno y/o en otro idioma de la comunidad.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de los recursos del lenguaje en la expresión oral.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes adivinanzas, trabalenguas o retahílas