Conociendo y valorando nuestras lenguas

Kalua Chavez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Conociendo y valorando nuestras lenguas


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren la diversidad de formas de expresión oral presentes en su comunidad y en otras culturas.


Actividades:



  1. Inicio: Reunir a los alumnos en círculo y preguntarles si conocen otras personas que hablen diferente a ellos. Comentar la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y formas de expresión oral.

  2. Desarrollo: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas hablando en distintos idiomas y preguntarles si reconocen alguno de esos idiomas. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que hablan en su comunidad y en otros lugares.

  3. Aplicación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una lengua de su comunidad o de otro lugar. Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua, su origen, características y algunas palabras básicas. Al final, cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

  4. Cierre: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y formas de expresión oral.


Sesión 2: Jugando con las palabras


Objetivo: Que los alumnos participen en juegos del lenguaje de la tradición oral de su familia o comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de los juegos del lenguaje y cómo pueden ayudar a fortalecer su expresión oral.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad o de otras culturas, como trabalenguas, adivinanzas, retahílas, etc. Realizar algunos ejemplos en clase para que los alumnos se familiaricen con ellos.

  3. Aplicación: Dividir a lo