Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, atendiendo a sus capacidades cognitivas, emocionales, motrices y sociales.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el salón de clases.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual al supermercado a través de imágenes y videos. Los niños deberán observar y señalar los números que encuentren en los productos, precios y estantes.


• Reflexión y síntesis: Compartir en grupo qué números encontraron y en qué lugares del supermercado. Discutir la importancia de los números en el contexto del supermercado.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y actividad de motivación: Juego de asociación de números y cantidad, utilizando tarjetas con números del 1 al 5 y objetos para contar.


• Actividad principal: Juego de simulación de compra en el supermercado. Los niños serán divididos en grupos y se les dará una lista de compras con diferentes productos y precios. Deberán utilizar números y contar la cantidad de productos que necesitan comprar.


• Reflexión y síntesis: Compartir en grupo las experiencias de compra en el supermercado simulado. Discutir sobre las situaciones en las que se utilizaron los números y cómo les ayudaron a resolver problemas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y actividad de motivación: Juego de ordenar números de forma ascendente y descendente.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en el supermercado real. Los niños serán acompañados por el docente y deberán buscar productos con números del 1 al 5 y registrarlos en una lista. También se les pedirá que cuenten el dinero necesario para realizar una compra pequeña.