Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo:
El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología:
Proyecto comunitario

Fases de la clase:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Mostrar a los estudiantes ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos y resaltar su efecto en la audiencia.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una obra de teatro corta relacionada con situaciones de la comunidad.


• Solicitar a los grupos que identifiquen los recursos estéticos presentes en la obra y los anoten en un papelógrafo.


• Cada grupo deberá presentar su análisis de recursos estéticos al resto del grupo.

Sesión 2:

• Realizar una visita a una institución de arte local (museo, galería, etc.) donde los estudiantes podrán apreciar diferentes formas de expresión artística (pintura, escultura, música, etc.).


• Solicitar a los estudiantes que elijan una obra de arte que les llame la atención y que identifiquen los recursos estéticos presentes en ella.

Sesiones 3-6:

• En grupos, los estudiantes deberán escribir un guion para una obra de teatro que aborde una problemática de la comunidad.


• Cada grupo deberá utilizar diferentes recursos estéticos en su