Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

competencias, incluyendo una evaluación inicial y final.

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones
Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Evaluación inicial: Realizar una breve evaluación escrita para identificar el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre fracciones.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y su importancia en diferentes contextos (mediciones, repartos, etc.).


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles distintos materiales concretos (como bloques, fichas, etc.) para que experimenten y descubran por sí mismos cómo representar fracciones como tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.


• Reflexión y discusión en grupo: Al finalizar la actividad, realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus descubrimientos y reflexionen sobre cómo representar las fracciones utilizando los materiales concretos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas o preguntas que puedan haber surgido.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas (como mediciones o repartos) en las que deban utilizar fracciones. Los alumnos deberán representar las fracciones correspondientes y resolver los problemas propuestos.


• Trabajo en grupo: Los alumnos realiz