Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Jose Rojas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de las experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.

  • Concientizar sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.

  • Desarrollar habilidades de análisis crítico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la organización comunitaria y su relación con la igualdad, equidad y justicia.

  2. Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir ejemplos de organización comunitaria que hayan conocido en el pasado y en el presente. Cada grupo debe seleccionar un ejemplo y compartirlo con el resto de la clase.

  3. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la colaboración y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.


Sesión 2: Experiencias de organización comunitaria del pasado - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar y analizar experiencias de organización comunitaria del pasado.

  • Reflexionar sobre los valores y actitudes que promovieron dichas experiencias.


Actividades:



  1. Presentación de casos históricos: Mostrar a los alumnos ejemplos de organización comunitaria del pasado, como cooperativas de trabajo, movimientos sociales, entre otros.

  2. Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso histórico para analizar. Cada grupo debe identificar los valores y actitudes que fueron fundamentales en dicha experiencia y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.