Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de lectura compartida en voz alta y enseñarles a verificar o confirmar información acerca del contenido de textos mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y breve conversación sobre la importancia de la lectura.
   b. Presentación del tema de la sesión: "Vamos a aprender a leer en voz alta y a verificar la información que encontramos en los textos".

   
   



2. Desarrollo (35 minutos)
   a. Presentación del libro o texto seleccionado para la lectura compartida en voz alta.
   b. Explicación de la importancia de la lectura en voz alta y cómo puede ayudarnos a comprender mejor los textos.
   c. Lectura en voz alta del fragmento inicial del texto por parte del docente, enfatizando la entonación y la expresividad.
   d. Pregunta a los alumnos sobre qué información captaron durante la lectura.
   e. Explicación de cómo verificar o confirmar la información mediante la relectura de fragmentos o textos completos.
   f. Realización de una segunda lectura en voz alta del mismo fragmento, esta vez pidiendo a los alumnos que estén atentos a la información específica que se menciona.
   g. Pregunta a los alumnos sobre si la información captada fue la misma que en la primera lectura.
   h. Explicación de cómo marcar o subrayar la información importante en los textos para facilitar su posterior verificación.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final sobre la importancia de verificar la información en los textos y cómo la lectur